1. 현존하고 있는 체제(발달)가 변화 또는 가역될 수 있는 정도
2. Piaget가 사용한 용어로, 아동의 구체적 조작기에서 나타나는 능력으로 논리적 사고방법의 하나이다.
3. 경험적이거나 개념적 의미에서 일어난 현상(행위)을 거꾸로 원상태로 유추하거나 돌릴 수 있는 능력
1. 현존하고 있는 체제(발달)가 변화 또는 가역될 수 있는 정도
2. Piaget가 사용한 용어로, 아동의 구체적 조작기에서 나타나는 능력으로 논리적 사고방법의 하나이다.
3. 경험적이거나 개념적 의미에서 일어난 현상(행위)을 거꾸로 원상태로 유추하거나 돌릴 수 있는 능력