[출처 : 기특한 누리과정 5.0]
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.
'브레드캠프와 로즈그란트'에 해당되는 글 3건
- 2019.10.13 [유아교육과정 구성의 기초 2] 교수행동 연속체, 데일의 경험의 원추
- 2019.10.12 [유아교사의 역할] 유아교사의 역할 유형 - 사라초 등
- 2019.10.09 [교수-학습] 교수학습의 순환적 주기와 교사의 역할
[출처 : 기특한 누리과정 5.0]
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.
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명칭 |
내용 |
요구되는 교사의 역할 |
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인식 (awareness) |
경험 흥미 다양한 변수 인식하기 참여하기 지각하기(인식하기/알아차리기) |
환경 창조하기 새로운 물건이나 대사, 사람을 소개하여 흥미를 가질 수 있는 기회 제공하기 문제나 질문을 제시하여 흥미유발 하기 유아의 관심이나 선행경험에 반응하기 관심과 호응 보여주기 |
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탐색 (exploration) |
관찰하기 정보나 자료 수집하기 창조하기 규칙 적용하기 개인적 의미 창출하기 |
자료 탐색하기 발견하기 구성요소 알아내기 이해한 것을 구성하기 |
관찰을 촉진하고 조장하기 탐색의 기회를 넓혀주고 지원하기 적극적인 탐색의 기회 제공하기 놀이로 확장시키기 유아의 활동 묘사 및 기술하기 개방적 질문하기 유아의 사고를 존중하기 오류를 재구성하고 발견하게 하기 |
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탐구 (inquiry) |
실험하기 설명하기 자신의 생각과 타인의 생각을 비교하기 관습적 법칙 체제에 적용해 보기 |
조사하기 초점 맞추기 일반화하기 선수 학습과 관련짓기 |
유아 스스로 이해한 것을 개념화하도록 돕기 유아가 중요한 부분에 주의집중할 수 있도록 안내하기 초점에 다가설 수 있는 질문하기 필요할 때 적절한 정보 제공하기 유아가 경험과 지식을 관련지을 수 있도록 돕기 |
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활용 (utilization) |
다양한 방법으로 학습을 경험하기 다양한 매체로 학습한 내용을 재표상하기 새로운 상황에 적용해 보기 새로운 가설을 반복 적용해 봄으로써 지식을 정교화하기 |
실생활에 적용할 수 있는 매체나 기제 창조하기 유아가 새로운 상황에 적용해 보도록 돕기 학습한 내용을 의미있는 상황에 적용하기 |
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류민영
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