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- 휴식이론
- 잉여에너지이론
- 놀이지도의 의의
- 스폰셀러와 베르겐
- 놀이의 특성
- 생애이론의 원리
- 생태학적 체계 모형
- 브론펜브뢰너
- 애인스 워스
- 접촉 위안
- 인간중심 상담기법
- 정확한 공감적 이해
- 무조건적인 긍정적 존중
- 성장동기
- 결핍동기
- 자아 존중감의 욕구
- 애정과 소속의 욕구
- 상호결정론
- 프리맥 원리
- 조작적 조건화
- 고전적 조건화
- 자기규제의 원리
- 개별적 성숙의 원리
- 발달의 원리
- 표준행동목록
- 발달예정론
- 게벨
- 재구성력
- 확산적 사고력
- 수렴적 사고력
- 지능의 구조 이론
- 창의성 투자이론
- 상황적 지능
- 경험적 지능
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- 삼원지능이론
- 지능의 유형
- 스펙트럼 프로파일
- 가더너
- EIS 이론
- 상징적 표상
- 영상적 표상
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- ZPD
- 스캐폴딩
- 근접발달지대
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- 전조작기 사고 특징
- 상징적 사고
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- 인지적 불일치
- 정체감 혼미
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- 원초아_자아_초자아
- 적기성
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- 개인적 적합성
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- 발달에 적합한 실제
- 전교자치회
- 성선설적 인간관
- 포르멘
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- 오이뤼트미
- 모장과 본보기
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- 육체_영혼_정신
- 경험의 원리
- 진보주의 교육론
- 실용주의 교육론
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- 발달순응적 교육
- 상징교육
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- 더십 대용 상황 모형
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- 교육내용의 친숙성에 따른 방법
- 추상성의 증가에 의한 방법
- 논리적 선행 요건에 따른 방법
- 논리적 선행 요건 방법
- 전체에서 부분으로 나아가는 방법
- 전체에서 부분으로의 방법
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- 주제를 중심으로 통합하는 방법
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- 연대순에 따른 방법
- 연대순 방법
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- 교육내용 계열화 방법
- 교육과정 구성 방법
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- collaborative approach
- 협력적 접근
- experiential approach
- 심미적 접근
- 경험적 도입방법
- aethetic approach
- 심미적 도입방법
- 미학적 도입방법
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- 다중지능이론의 수업 방법
- H. Gardner
- 수업 도입 전략
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- 장학지도
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- 교사-학생 상호작용
- 고학력 사회
- 고교평준화 정책
- 계속교육
- 계급투쟁
- 경제재생산 이론
- 확산적 사고
- 학습심리학
- 흥미 코너
- 형태심리학
- 형식적 조작
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- 파지
- 피아제의 인지발달 이론
- 프로그램 수업
- 토큰 경제
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- 통찰이론
- 쾌락원리
- 케디-위스크
- 초기 경험
- 창의적 사고 수업모형
- 창의성 발달
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- 직선적 프로그램
- 지능계발
- 준비성 법칙
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- 정전이
- 자아중심성
- 자극 일반화
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- 케텔
- 지능요인
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- 정적 강화
- 정신도야
- 정보처리적 수업모형
- 전이이론
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- 장독립성
- 장기 기억
- 잠재적 학습
- 전의식
- 작동조건형성
- 작동적 조건형성 수업모형
- 자아존중
- 자아개념
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- 자극-반응학습
- 인지체제
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- 윌페
- 위상심리학설
- 웩슬러 개인 지능검사
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- 인지구조
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- 엘렉트라 콤플렉스
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- 발달점수 척도
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- 변동간격 강화계획
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- 청각교구
- 시청각 교육
- 시청각 교구
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- 교육과정 설계
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- 학습조건 모형
- 학습위계
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- 팀 티칭
- 태도교육
- 캐롤의 학교학습 모형
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- 처방적 이론
- 처방적 교수이론
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- 정교화 교수이론
- 적성-처치 상호작용 : ATI
- 인지적 재구성 cognitive restructuring
- 위네트카 계획 Winnetka Plan
- 연역적 수업계열
- 연역적 수업 演繹的授業 deductive instruction
- 이질학급 편성 異質學級編成 heterogeneous class grouping
- 유의미학습 有意味學習 meaningful reception learning
- 위계성 位階性 hierarchy
- 완전학습 完全學習 mastery learning
- 역할놀이 수업모형 役割―受業模型 role playing model
- 역할 놀이 役割― role playing
- 안내적 발견학습 案內的發見學習 guided discovery learning
- 수업체제 개발 受業體制開發 instructional system development
- 수업체제 授業體制 instructional system
- 순차식-발견식 교수이론 循次式-發見式敎授理論 algo-heuristic theory
- 수업사태 修業事態 instructional event
- 수업모형 修業模型 models of instruction
- 수업 授業 instruction
- 소집단 수업 小集團授業 small group instruction
- 성장 成長 growth
- 설명식 수업 說明式修業 expository instruction
- 선행조직자 先行組織子 advance organizer
- 서술적 교수이론 敍述的敎授理論 descriptive instructional theory
- 뱅크 스트리트 프로그램 The Bank Street Program
- 브레인스토밍 brainstorming
- 변별학습 辨別學習 discriminative learning
- 버즈 학습 ―學習 buzz learning
- 발견적 학습 發見的學習 discovery learning
- 발견적 수업 發見的授業 discovery instruction
- 발견적 發見的 heuristic
- 모듈 module
- 목표의 위계화
- 메이거의 교수목표 진술방식
- 달톤 플랜 Dalton Plan
- 기계적 학습
- 교수모형
- 개별화 수업
- 개별 처방식 수업
- 개념수업모형
- 무의미 철자
- 결핍이론
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- 구조환경
- 동물학습
- 경제협력개발 기구
- 동기형성
- ARCS
- 동기유발 교수설계
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- 도덕적 자율성
- 대리적 학습
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- 단기 기억
- 기본 정신능력
- 구체적 조작기
- 구체적 조작
- 구강기
- 교정학습
- 교수기계
- 간헐강화
- 가치 갈등 상황
- 구성적 기억
- 고정비율 강화계획
- 간섭설
- 간격강화
- 가치명료화
- 형식적 오류
- 현장연구
- 확률적 표집
- 통제집단
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- 참여적 관찰
- 참여연구방법
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- 공변량 분석
- 결합표집
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- 언어 상호작용 분석모형
- 사회도측정법
- 사례연구법
- 반응양식
- 반응성향
- 변인
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- 무선표집
- 동료평정방법
- 델파이 기법
- 다단계표집
- 기준변인
- 교육인류학
- 관대의 착오
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- 형성적 평가
- 표준화 검사
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- 타일러식 평가
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- 컴퓨터 능력적응검사
- 명명척도
- 측정의 수준
- 추리통계
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- 최빈치
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- 하위개념
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- 직관적 사고
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- 주지주의
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- 연역적 사고
- 수단적 가치
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- 선험적 정당화
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- 구안법
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- 교육의 기능
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- 인격교육
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- 집중경향의 오차
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- 준거타당도
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- 문항변별도
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- 교육과정 계획
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- 평형화
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- 작동기억
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