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류민영

저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.

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1. 가치에 관한 이론.

2. 가치론은 심리학․사회학․윤리학 등의 분야에서 다루어지는 것이지만 일반적으로 철학적 탐구, 즉 가치철학으로 이해되고 있다.

3. 최초의 것은 플라톤(Platon)의 이데아(선의 이데아) 이론에서 볼 수 있으며, 아리스토텔레스(Aristoteles)에서 발전되었다.

4. 에피쿠로스(Epikuros)학파와 스토아(Stoa)학파는 최고선(summum bonum)을 탐구 했으며, 아퀴나스 (T. Aquinas) 등의 기독교 철학에서는 신(神)을 살아 있는 완전한 최고선이라고 했다.

5. 칸트에 이르러 종래의 스콜라 철학적․형이상학적 특징에서 벗어나 종교적․도덕적․심미적 가치에 관한 인식론적 접근이 시도되었다.

6. 헤겔의 관념주의에서는 도덕․예술․종교․철학이 그의 변증법에서 함께 다루어졌다.

7. 19세기의 진화론․인류학․사회학․심리학․경제학 등이 가치에 관한 경험 과학적 접근을 시작하면 서부터 가치의 통일성과 형이상학적 성격보다는 다양성과 상대성을 강조하는 견해가 나타났다. 가치론의 과제는 주로 가치의 본질․기준․유형․형이상학적 특징에 있다.

8. 가치론적 실재론은, 논리와 가치, 관계와 특성이 지각작용과 관계없이(우리가 알거나 모르거나 간에) 존재한다고 주장하는 형이상학적 학설이다. → 윤리학, 목적론

 

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