1. 교육과정의 내용을 실체(實體)를 확인하기 어려운 느낌이나 감정 등의 발달로 규정하지 않고, 객관적 인식이 가능하고 확고하게 기성화(旣成靴)된 지식과 기능(技能)을 위주로 조직한 교육과정.
2. 교수-학습 상황 : 일반적으로 딱딱하고 무미(無味)하기가 쉽고, 정서(情緖)의 세련보다는 지식 및 지적 기능의 전수(傳受)에 역점을 두는 경우가 많다. → 연성 교육과정
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.