1. 측정에 의해 실제로 얻어진 점수를 말하며 이 관찰점수는 한 개인의 진점수에 오차를 포함한 점수를 말한다.
2. 관찰점수는 진점수에 대립되는 개념으로 주어진 진점수에 대해 실제로 얻어지는 관찰점수가 형상적으로 어떻게 나타난다고 가정하느냐에 따라 여러 가지 검사모형이 있다.
⑴ 고전검사 모형 : 한 관찰점수는 진점수와 오차점수의 단순한 합이라고 가정
⑵ 신검사 이론 : 확률적 모형으로서 강진점수모형과 잠재특성모형으로 구분 됨
3. 관찰점수가 실제로 어떻게 얻어지는 가에 따라 세 가지로 구분할 수 있다.
⑴ 길이나 무게와 같이 바로 측정하고자 하는 특성을 직접적으로 측정하는 근본적 측정과정에 의해서 얻어진다.
⑵ 지능이나 여러 성격특성의 측정과 같이 간접적인 측정 또는 변량에 의한 측정에 의해 얻어지는 관찰점수가 있다
⑶ 하나의 측정결과를 다른 측정결과와 관련시키는 추정에 의해 얻어지는 관찰점수이다.
※ 예 : 한 물질의 밀도는 질량을 부피로 나눈 비의 값으로 표시되는데 이것을 흔히 유도에 의한 측정이라고 부른다.
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.