1. 교육활동이 전개되는 상황에서 교사와 학생이 상대방에 대해 그리고 교육활동의 과정에 대해 자신의 의도대로 영향을 미치기 위해 상호간에 표출하는 심리적, 상징적, 신체적 행위이다.
2. 1970년대 이후 해석학, 현상학, 인류학 등의 영향으로 교육 내부의 행위자들 간의 상호작용에 관한 연구가 활발해졌다.
3. 이 분야의 연구는 교사 스스로의 자아개념에 따른 유형분류, 교사들의 학생분류 유형, 교사-학생 간 상호작용 전략 등이 있다.
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.