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1. 어떤 사물․사람․동기․태도 등을 일정한 시점에 경험하였으나 억압이나 망각 등에 의하여 감지할 수 없게 된 상태.

2. 이는 다음과 같이 폭넓게 쓰이고 있다.

① 정신분석 이론 : 의식화의 난이도(難易度)에 따라서 의식․전의식(前意識)․무의식으로 분류하며 흔히 본능적 충동이 무의식 속에 억압되어 있는 것으로 봄.

② 융(C.G. Jung)의 성격이론 : 개인적 경험에 관련된 개인 무의식과 인간의 역사적 경험에 관련된 집단 무의식으로 구분함.

③ 일반적으로는 지각하고 의식적으로 행동할 수 있는 능력을 상실한 상태를 가리키고 가장 깊은 무의식의 상태를 혼수(昏睡)라고 부르며, 열․심장마비․약물중독과 같은 전체 유기체의 위협이나 뇌기능의 장애 등에서 기인된다. → 개인 무의식, 집단 무의식

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류민영

저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.

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1. 정신의 심층(深層), 곧 무의식에 관계되는 행동에 관한 관찰과 분석을 통하여 이론적 체계를 세운 프로이드(S. Freud)등의 학설.

2. 이것은 다음과 같은 뜻으로 사용되고 있다.

① 언어․행위․정신작용의 무의식적 의미를 밝힐 수 있는 연구방법,

② 무의식을 해석하거나 표현을 억제하는 저항을 다루어서 정신적 장애를 극복할 수 있도록 하는 치료방법,

③ 무의식의 해석이나 환자의 치료과정 등에서 나타나는 자료에 근거하여 인간의 심리를 기술․설명․예언․통제하려는 심리학적 이론과 정신병리학적 이론의 체계 등이다.

3. 정신분석에서는 자아여상(自我聯想), 꿈의 해석, 실언(失言, slip on tongue)이나 실서(失書, slip on pen)또는 실행(失行, parapraxis)등과 같은 실수의 분석, 전이(轉移)와 역전이(逆戰移)의 분석 등이 중요한 위치를 차지하고 있으며 이런 것들을 통해서 인간의 무의석의 세계를 파악하고 무의식의 이해를 통해서 신경증을 치료하는 것이 그 특징이라고 할 수 있다.

4. 이러한 정신분석은 인간행동의 심층적 이해의 증진과 과학적 연구를 촉진하였으며 특히 의학․심리학․종교학․문화인류학․철학․법학 등에 광범한 영향을 끼친 20세기 전반기의 가장 큰 사상적 업적으로 평가되고 있다.


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