1. 교사의 도움 없이 학생 스스로가 어떠한 과제의 학습을 완수하도록 유도하는 방법
2. 1960년대의 학문중심적 교육과정에서 특히 이 방법이 강조되었다.
3. 학생에게만 맡기지 않고 교사가 어느 정도의 지도를 하여 발견하게 하는 방법을 지도적 발견(guided discovery)이라고도 한다.
4. 전적으로 학생에게만 맡기는 발견적 학습은 낭비적이라는 반성과 비판이 있어 지도와 발견을 적절하게 배분하는 지도적 발견이 보다 효과적인 방법이라고 생각되고 있다.
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.