1. 한 개인의 발달의 정도나 단계를 측정하거나 추정하는 데 사용되는 검사․체크리스트․목록표(inventory) 등을 말함.
2. 척도에 따라서는 생리적인 발달을 주로 다루는 것이 있고, 심리적인 발달을 주로 다루는 것이 있다. 3. 발달의 어떤 측면에 관련된 관찰 자료나 기타 자료를 양화(量化)하고, 정위(定位)하고, 해석할 수 있도록 과학적으로 순서에 따라 배열한 문항을 말함.
4. 이 발달점수 척도는 주로 어린이들의 운동능력․운동조성․기본습관․언어․감각기관의 능력 등을 잴 수 있는 문항으로 되어 있는 척도로 평가된 발달정도를, 같은 연령의 아이들의 평균적인 정도에 비교해서 그 아이의 발달의 정도를 따질 수 있게 만든 것이다.
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.