1. 새로이 학습할 명제나 아이디어가 이미 소유하고 있는 인지구조(認知構造)의 관련정착 의미(關聯定着意味)를 포괄하는 상위적 명제일 때 일어나는 과정
2. 예컨대, 여러 가지 종류의 삼각형에 대해 미리 학습한 후 삼각형의 일반적 성질에 대해 학습하는 경우처럼 학습할 과제가 학습된 과제에 대해 유개념적(類槪念的) 위치에 있는 경우를 말한다
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.