[출처 : 기특한 누리과정 5.0]

 

 

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류민영

저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.

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1) 성숙주의적 관점

유아들의 관점을 있는 그대로 수용하고 그에 따른다.

사회적으로 인정되는 범위 내에서 유아의 흥미와 요구에 적합한 허용적이고 편안한 환경을 제공한다.

학습준비도가 비슷한 유아들로 집단을 구성한다.

활동은 유아의 내적 동기에 의해 이루어지며 교사는 유아의 활동을 지지하고 격려한다.

 

그랜빌 스탠리 홀(1844~1924)

2) 행동주의적 관점

유아가 습득해야 할 구체적인 학습목표를 설정한다.

학습내용을 단순화, 위계화, 순서화하여 유아가 경험하도록 제공해야 한다.

유아가 습득해야 하는 행동을 유아에게 적극적으로 지시한다.

적절한 보상과 강화를 통해서 유아가 바람직한 행동을 학습하게 한다.

버러스 프레드릭 스키너(1904~1990)

 

3) 구성주의적 관점

적극적인 자세로 교수전략을 마련한다.

교사는 지적 도전자, 관찰자, 참여자, 촉진자로서 유아의 학습과정에 개입한다.

교사는 유아의 요구를 수용할 뿐만 아니라 조심스럽게 토의하고 질문하고 안내한다.

유아에게 흥미에 따라 자유롭게 자유선택활동을 선택할 수 있도록 허용하는 동시에, 활동을 질서있게 진행하도록 규칙을 강조한다.

 

레프 비고츠키(1896~1934)

 

 

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류민영

저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.

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