1. 교육의 세속성을 확립하려는 정신에 따라 세워진 학교
2. 서양의 경우 학교는 종교와 불가분의 관계를 맺고 발달하였다. 다시 말하면 종교단체가 학교를 직접 운영하면서 자신의 종교를 보급하려는 데서 학교교육 제도가 발달한 것이다. 그러나 차츰 근대국가의 발달과 더불어 교육에서 종교의 세력을 배제하고 급기야 학교교육에서 종교를 완전히 분리하려는 경향이 나타났다.
3. 프랑스의 경우 1882년 법률로써 공교육(公敎育)으로부터 종교를 분리시키고 다시 1904년경에는 종교단체에서 교육을 행하는 것마저 금하게 되었다.
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.