1. 사회중심․성인중심․교과중심․교사중심․서적중심 등 과거의 전통적 교육에 대하여 아동중심을 주장하는 교육운동의 하나
2. 배경 및 보급
⑴ 배경 : 18세기의 루소(J. J. Rousseau)이후 강조되어 왔는데 20세기의 초엽 근대사회의 성숙에 따른 휴머니즘(humanism)
⑵ 보급 : 케이(E. Key)의 「아동의 세기」, 나아가서 실험심리학과 실용주의철학 등에서 이론적인 기초를 얻어 「교육은 어린이로부터」라는 표어 밑에 1920년대부터 세계적으로 널리 보급되었다.
3. 발전 : 1896년 듀이(J. Dewey)에 의한 시카고 대학의 실험학교는 아동의 흥미․활동에 중심을 둔 전형적인 아동중심 교육․생활교육의 선구를 이루었다.
4. 의의 : 아동중심 교육은 미국의 개인주의적 자유사회를 온상으로 가장 활발하게 발전하였는데 이는 전통적 학교교육에서의 서적중심의 형식적 획일주의에 대한 반대로 일어난 교육혁신 운동의 하나였다.
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.