1. 태도․감정․기분․미적인 감각 등을 세련시키기 위한 정서적(情緖的)인 분위기를 소중히 하는 교육과정
2. 교육과정 내용이 주로 지식 및 기능과 같은 구체적인 것으로 구성되고 합리적인 정신기능의 단련을 주로 하는 경성 교육과정과 대비된다.
3. 인간 정신의 조화로운 발달을 기도하여 자연과학뿐만이 아니라 사회과학과 인문학, 특히 예술분야의 교과 또는 과목을 강조하는 모습으로 나타난다.
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.