1. 놀이가 아동의 자기표현의 자연적인 매개(媒介)라는 점에 착안하여 아동의 정서․사회적 발달을 촉진시키고 나아가 치료적인 효과를 가져오도록 놀이를 이용하는 치료방법.
2. 아동은 유희요법의 기회를 통해 긴장사태․욕구좌절․불안정감․공포․갈등․혼동․공격성 등의 일상생활에서 누적된 감정을 놀이로써 표현하는 것이다.
3. 이 표현된 감정을 아동 스스로가 직면하게 되고 나아가 그 감정을 통제하는 것을 학습하거나 그 감정을 해소시키거나 하게 된다.
4. 유희요법은 비지시적 상담(批旨示的相談)과 마찬가지로 개인의 성장과 자기지도를 할 수 있는 능력을 근본적으로 인정하는 데에서 출발하므로 유희요법의 방법과 기술은 비지시적 상담의 원칙에 준거한다.
5. 유희요법의 장소는 대체로 유희실에서 이루어지나 유희실 이외에서도 진행될 수 있다.
6. 유희요법의 대상은 인성적(人性的)인 문제를 가지고 있는 12세 이하의 어린이로 삼는 것이 보통이 나 인성적인 문제를 가지고 있지 않은 정상아동을 대상으로 할 수도 있다.
7. 유희요법의 시간은 1회에 30～40분 정도이며 필요에 따라 4일～1주일에 한 번식 진행된다.
8. 유희요법에서 사용되는 용구는 일반적으로 아동이 쉽게 놀이를 할 수 있는 놀이 시설․각종 장난감․그림 도구․찰흙․인형 집 등 유치원에서 흔히 볼 수 있는 것들을 이용한다.
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.