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1. 자료의 의미를 파악․적용․분석․관계지우는 능력

2. 이러한 능력은 자료의 형태를 달리하여 해석하도록 하거나 의미를 표현하게 하거나, 주어진 자료의 의미 이상으로 더 확장하도록 하는 검사문항으로 측정할 수가 있다.

3. 다른 말로 표현하면 이해력이란, 경험을 개념화한 지식을 단순히 교과서에 나온 말이나 교사가 가르쳐준 대로 기억하는 데 머물지 않고 그것을 개인의 기능 속에 체계화하는 것을 말한다.

4. 그러므로 기억한 지식을 그대로 재생시키는 것이 아니며, 그 지식의 의미를 다른 말로 번역․해석하고 외연(外延)에 의해서 추리해 내는 능력이 그 하위능력으로 포함된다.


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류민영

저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.

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