1. 좋은 인격을 형성하기 위한 교육
2. 어떤 사람의 인격이 그 사람의 행동과 깊이 관련된다는 점에서, 도덕교육 내지는 의지교육(意志敎育)과 밀접한 관련을 맺고 있다.
3. 로크 (J. Locke) : 인격이란 "어떤 사람이 자신의 욕구를 억제하고, 자신의 기분을 거역하며, 오로지 이성이 최선의 것이라고 명령하는 바에 따르는 것"이다.
4. 정신의 도야 : 인격의 형성, 즉 정신의 도야(mental discipline)는 동․서양을 막론하고 전통적으로 중요한 교육목적 중의 하나로 인식되어 왔다.
5. 형식도야 이론(formal discipline)은 인격교육과 밀접한 관계를 맺고 있다. : 유럽 중세의 기사교육, 한국의 선비교육, 일본의 무사교육, 그리고 영국의 신사교육 등은 바로 전형적인 인격교육의 특징을 가지고 있었다.
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.