1. 지도자와 구성된 간의 상호신뢰․상호존경, 화합과 친화, 선의와 사랑, 우정과 온정, 래포(rapport,親和)등을 나타나게 하는 행동으로서, 집단구성원의 욕구에 깊은 관심을 가지고 구성원들로 하여금 의사결정 과정에 적극 참여하게 하고, 의사소통(意思疏通)을 활발히 하도록 장려하는 행위.
2. 이 개념은 배려성, 종업원중심. 개인욕구 충족, 구성원 상호유대, 구성원의 상호만족, 개인화, 인간중심적인 면, 인간관계면 등의 개념과 상통한다.
3. 지도자 행동기술 질문지(LBDQ)의 실시 결과 인화중심 요인에 평균치보다 높고, 과업중심(課業中心) 요인에는 평균치보다 낮을 때 이를 인화중심 요인으로 분류하고 있다.
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.