1. 행동수정 이론에서 즉각적인 외부의 자극이 없는 상태에서 자기 스스로 유발(誘發)한 자극에 의해서 특정의 행동이 발생될 확률을 증가시키거나 감소시키는 기법
2. 자기평가, 선행자극(先行刺戟)의 통제, 후속결과의 통제, 자기강화 등의 기법이 활용되고 있다.
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.