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1. 원가설(原假設) 가 사실일 때 이를 부정하는 오류의 가능성. 흔히 (alpha)로 표시한다.

2. 주어진 원가설하에서 전집치와 표집치 간의 차가 단순히 표집오차로서, 이러한 가설하에서 흔히 얻을 수 있는 것인지 또는 얻을 수 없는 것인지는 사실상 상대적인 문제가 된다.

3. 그렇다면 얻어진 표집치가 주어진 원가설하의 값과 어느 정도 차가 있을 때 원가설을 부정하느냐하는 문제가 생긴다. 다시 말하면 어떠한 기준이나 근거하에서 원가설을 긍정하거나 부정할 것인가 하는 것이다.

4. 이에 대해서 전통적으로는 주어진 원가설하에서 현재 검증하고자 하는 표집치를 얻을 가능성이 5% 또는 1% 미만이면 원가설을 부정하고 있다. 따라서 이때에 수준이 비율로 0.05또는 0.01이라고 하면 이것은 가 사실인데도 불구하고 오류로 를 부정하는 위험률이 되는 것이다.

5. 그러나 이러한 기준하에서 가설을 부정하거나 긍정하는 경우에 어떤 중대한 문제나 또는 손익(損 益)과 결부되는 경우에는 연구자의 결정에 따라 0.1% 또는 반대로 10% 등의 수준으로 변경할 필요가 있게 된다.

6. 의 수준은 자료의 수집 전에 결정하고 이에 따라 가설검증을 진행해 나가야 한다는 점이다. → 제이종 오류


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류민영

저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.

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