1. 연구 및 평가에 있어서의 자료수집의 방법으로 어떤 문제에 대하여 계획적으로 작성된 일련의 기술된 질문에 대하여 필답으로 응답하게 하는 방법
2. 처음 질문지를 사용한 것은 1880년 갈턴(F. Galton)이었으며 그후 홀(G. S. Hall)이 연구 및 평가의 도구(道具)로 발전시키고 보급시켰다.
3. 질문지의 용도는 크게 두 가지로 분류할 수 있다.
⑴ 사실발견에 관한 질문으로서 예를 들면, 연령․가족수․직업․출생지와 같은 것을 알아보는 질문이다
⑵ 의견․판단․태도․감정과 같은 자아관여(自我關與)에 관한 질문으로, 예를 들면 교사에 대한 태도, 한글전용에 대한 의견, 학교에 대한 감정에 관한 것 등을 알아보는 질문이다.
4. 질문지는 응답형식에 따라 구조적 질문지(構造的質問紙, structured questionnaire)와 비구조적 질문지(unstructured questionnaire)로 나누고 있다. 전자는 선택지(選擇肢)를 주고 이 선택지 중에서 선택을 하게 하는 방법, 또는 선택지에 기호나 서열을 붙이게 하는 방법이며, 후자는 자유반응적 질문(free response question)의 형식을 말한다.
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.