1. 실제 수업과 수업평가까지 컴퓨터를 통해 하게 되는 수업
2. 프로그램화된 자료, 즉 주로 질문항목과 여러 가지 답항목으로 짝지어져 구성되어 있는 자료를 읽어나가면서 학습하고, 일정한 학습이 끝난 후에는 단원별 또는 전체적인 평가를 컴퓨터를 통해 제시되는 문제로 받게 된다.
3. 평가결과에 따라 보다 더 학습해야 할 부분 또는 과제의 내용과 참고문헌을 지적받기도 하는 수업 형태이다.
4. 컴퓨터 보조수업은 평가활동과 그 피드백(feedback)을 중심으로 한 컴퓨터 경영수업(computer managed instruction)보다는 컴퓨터의 활용 폭이 더 넓다.
5. 컴퓨터 보조수업에서 중심이 되는 과제는 학생들이 보이는 질문이나 활동 중에서 여러 가지 가능성을 예상하여 정교하게 프로그램화하는 것이다.
6. 초보적인 학습과제, 연습을 많이 요하는 학습과제 등에서 크게 활용될 수 있으며 그 가능성은 점차 확대되어가고 있다. ⇨ 컴퓨터 경영수업
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.