1. 한 사람의 교사가 한 학급을 담당하여 그 학급의 전교과(全敎科) 또는 대부분의 교과를 가르치는 조직형태.
2. 이 제도는 일반적으로 초등학교에서 채택되고 있으며 중․고등학교에서 활용되고 있는 교과담임제(departmentalized instructional system)와는 다르다.
3. 이 제도를 학습지도 면에서 보면 1인의 교사가 많은 교과를 담당함으로써 충분한 교과연구가 어려워 학습지도의 철저를 기하기 어려운 반면 각 교과 간에 연관이 쉬워 학습내용이 통합되는 이점도 있다.
4. 생활지도 면에서 이 제도는 학생들의 개성을 파악하여 생활지도․개성지도를 잘 할 수 있는 반면 담임교사의 감화력이 커서 개성을 자각하는 기회를 놓치기 쉽다.
5. 이러한 장단점을 고려하여 초등학교에서 학급담임제와 교과담임제를 절충하려는 경향도 있다.
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.