1. 인간발달의 연속선상에서 현저하게 구분되는 어떤 기준에 따른 단계
2. 각 단계에 도달하기 전에는 나타나지 않았던 어떤 특징적인 행동이나 특성이 어떤 지점을 기준으로 하여 처음으로 나타나게 된다. 또한 하나의 단계는 새로운 단계로 들어가면서 끝나게 된다.
3. 프로이드(S. Freud)는 성본능(性本能)과 관련지어서 인간의 발달단계를 구강기(口腔期, oral stage)․항문기(肛門期, anal stage)․성기기(性器期, phallic stage)․잠복기(潛伏期, latent stage)․성욕기(性慾期, genital stage) 등의 5기로 구분하였다.
4. 피아제(J. Piaget)는 사고(思考)와 동작이 통정(統整)된 심리적 도식의 내용이 변화함에 따라 발달단계를 감각운동기(sensory-motor stage)․전조작기(preoperational stage)․구체적 조작기(concrete operational stage) 및 형식적 조작기(formal operational stage)의 4기로 구분하였다.
5. 헐로크(E. B. Hurlock)는 개인의 전 발달 과정을 10단계로 구분하였다. 즉, 임신부터 출생까지를 출산전기, 출생부터 2주까지를 신생아기, 2주～2세를 유아기(幼兒期), 2～6세를 아동초기, 6～10세 또는 12세를 아동후기, 10(또는 12)～14세를 사춘기, 14～17세를 청년초기, 17～21세를 청년후기, 21～60세를 성년기, 60 이후를 노년기라고 하였다.
류민영
저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.