'정의'에 해당되는 글 2건


1. 일반적으로 개념의 의미를 결정하는 일

2. 철학에서는 개념의 애매성(曖昧性)과 모호성(模糊性)을 제거하기 위하여 그 개념의 내포(內包)와 외연(外延)을 분명히 하는 것을 정의라 한다. 그러나 보다 엄밀하게는, 개념의 내포를 분명히 하는 것을 정의라 하고 개념의 외연을 분명히 하는 것을 구분(區分)이라 하기도 한다.

3. 정의는 약정(約定, convention)을 공식화한 것이기 때문에 약정의 목적에 따라 여러 가지로 구분될 수 있다. 즉, 개념의 일상적 의미를 명확하게 하기 위하여 사용되는 사전적(辭典的) 정의, 내포와 외연의 모호성을 인위적 약속에 의하여 제거하기 위한 약정적(約定的) 정의, 이론적으로 개념을 명확하게 하기 위한 이론적(理論的) 정의, 남을 설득하기 위한 설득적(說得的) 정의 등이 있다.

4. 그러나 논리학에서는 주로 내포적 정의와 외연적 정의로 구분한다. 내포적 정의는 유(類)와 종차(種差)에 의해서 종개념(種槪念)을 정의하는 것을 말하며, 외연적 정의는 그 개념의 외연에 속하는 개체들을 열거하여 정의하는 것이다. ⇨ 정의항, 피정의항, 설득적 정의, 강령적 정의

 

블로그 이미지

류민영

저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.

,

1. 인지(認知)․운동기능과 함께 인간의 성향(性向)을 나타내는 한 영역

2 태도․정서(情緖)․흥미․신념․의지․가치관 및 인성경향(人性傾向) 등을 포함하는 심리적 특성을 말한다. 그 중에서 개성․품성․도덕성 등은 비교적 항구적이며, 일관된 정의적 특성을 말한다.

3. 정의는 일반적으로 다음과 같은 특성이 있다.
① 비가시성(非可視性) ② 방향성, 또는 경향성 ③ 학습성 ④ 관계성 ⑤ 일관성 및 안전성 등이다.

블룸(B. S. Bloom)에 의하면 이 같은 정의적 특성은 내면화의 원칙에 따라 다음의 다섯 단계로 나누어질 수 있다. ① 감수(感受) ② 반응 ③ 가치화 ④ 조직화 ⑤ 인격화가 그것이다.


블로그 이미지

류민영

저는 이 블로그를 유아교육, 초등교육 그리고 중등교육 까지 우리나라의 교육에 관심있는 모든 부모님들과 예비교사 분들 그리고 현직교사 분들에게 도움이 되기를 바라며 만들어가고 있습니다.

,