'임용고시 교육학/교육학 용어 사전2 : 서양교육사'에 해당되는 글 108건

1. 독일의 인문계 중등 교육기관

2. 기초학교를 마친 다음 실과학교 및 주요학교 등으로 전입하는 학생과 김나지움으로 진학하는 학생이 나눠진다.

3. 상위 25% 학생이 김나지움에 진학하며, 졸업 수 대학으로 진학한다.

4. 수업연한 : 9년

1. 중세 유럽에서 종교적 혹은 직업적 이해관계에 의해 상호부조와 이익의 수호를 위해 형성된 조직

2. 중세 유럽사회의 길드 체제는 학문적 영역에도 파급되어 교수와 학생이 하나의 길드 체제를 이루게 되었고, 이것이 중세 대학의 원시적 형태를 이루었다.

1. 서양의 중세 봉건제도의 기사들이 받았던 교육

2. 자비·명예·관대, 약자의 보호, 기독교에 대한 충성심, 전쟁에 필요한 용기, 인내를 길러주기 위한 기사도교육이 있다.

3. 기사도 교육단계

⑴ 첫 번째 단계 : 7세～14,5세까지 기사견습, 예의, 악기사용, 종교의식, 모국어 읽기, 쓰기

⑵ 두 번째 단계 : 14, 5세～21세까지 종자로써 일을 배운다. 말 돌봐주기 승마 사냥 전투연습, 노래, 무용, 게임

⑶ 세 번째 단계 : 기사가 됨⇨종교의식을 통해 기사호를 받는다.

4. 교회학교의 교육과 매우 대조적이었다.

1. 중세 봉건교육에 대립되는 개념

2. 근대적 국민국가의 형성과 자본주의 사회의 발전에 따라 국민적 자질의 함양과 생산인으로서의 능력을 위해 행해지는 교육

3. 근세교육의 특징

⑴ 서민 대중의 자녀들에게까지 교육의 기회가 확대되었다.

⑵ 중앙정부 또는 지방자치단체가 교육재정․교원양성․교육내용선정 등 교육전반에 관여하게 되었다.

⑶ 초등교육 단계는 대체로 무상 의무 교육으로 이루어지게 되었다.

⑷ 중세의 종교적·인문적 내용에서 탈피하게 되었다.

⑸ 중세 때에는 라틴어가 공용어로 사용되었고, 근세에는 민족어가 수업에서 통용되게 되었다.

1. 교육의 목적과 그 실현을 위한 교육의 원리들을 체계적으로 전개한 사상

2. 교육철학이나 교육관과 다소 의미가 다르며, 교육사상은 주로 이상적 교육의 모습을 규범적으로 제시한 것으로서 교육의 궁극적 목적이나 목표를 제시하는 것을 특징으로 한다.

1. 모든 시민을 대상으로 해 교양인으로서의 소양을 갖추도록 하는 교육

2. 교양교육은 직업교육이나 전문기능의 교육과 대비된다는 점에서 전통적인 「자유교육」과 유사한 의미를 가진다.

3. 자유교육의 현대적 개념으로서 「교양교육」의 개념이 확립된 것은 1945년 하바드 대학에서 《자유사회에서의 교양교육》이라는 보고서가 발표된 후부터라고 할 수 있다.

⑴ 자유 사회의 교육은 모든 시민을 위한 교육이어야 한다.

⑵ 전통적인 자유교육이 소수의 엘리트 계층에 제한된 것과 달리 현대의 자유교육은 모든 젊은이를 대상으로 한 보편적, 일반적 교육이어야 한다.

4. 대학의 학사과정에 전공 외에 교양필수 과목을 이수하게 하였으며, 그 내용은 문학과 예술, 역사, 사회와 도덕, 과학, 외국문화 등 5개영역이며, 전체 학점의 25%로 하였다.

1. 교육 목표는 올바른 교수에 의해서 달성되어야 한다고 보고, 이를 위해 심리학적 또는 교과내용의 논리적 계열을 고려해 단계적으로 이루어져야한다는 입장

2. 헤르바르트(Herbart)의 교수 단계설의 가장 대표적인 예

⑴ 헤르바르트는 교육의 주요목적을 도덕적 품성을 기르는 데에 두었다.

⑵ 교수의 과정은 학생들이 흥미를 가지고 정신을 집중할 수 있도록 구성되어야 한다.(정신집중 원리)

⑶ 모든 교수 내용들이 통일성 있게 하나로 상호 연계되어야 한다고 생각했다.(연계성의 원리)

⑷ 이러한 입장을 그의 추종자들이 발전시켜 준비-제시-연상-일반화-적용의 5단계 교수 단계설을 제안하였다.

3. 손다이크(Thorndike)의 과학적 학습심리, 행동주의의 영향으로 체제 접근적 입장에서 다양한 수업모형절차가 나타났다. 예 : 진단평가-보충학습-수업전개-형성평가-심화학습-총괄평가, 도입-전개-정리와 같은 수업절차

1. 고대 그리스 아테네 사회의 자유시대 계급의 자녀교육을 맡았던 노예(그러나 교양 있는 그리스인이었다.)

2. 아테네의 자유시민 계급 중 6, 7세부터 15, 16세의 아동·소년은 교복의 손에 이끌려 오전은 체육장, 오후는 음악학교에 다니면서 자유시민으로서의 선·미·덕을 배웠다.

1. 중세 기독교의 문답학교에서 쓴 교수방법이며, 말로써 교수하되 문답식으로 아동을 가르치는 것이었다.

2. 이교도나 세례 받지 않은 아동에게 기독교 예비교육을 실시할 때 예수의 업적과 부활에 관한 간단한 지식을 가르치는 데 사용

1. 교육활동을 수행하기 위해서 설치된 학교조직에 의한 교육이다.

2. 교육활동은 가정·학교 및 사회에서 의도적, 혹은 무의도적으로 수행된다.

3. 일상생활 경험 등 우연적으로 학습할 수 없는 학습경험을 의도적, 제도적으로 제공할 필요에 의해 생겨났다.

4. 근대국가에 있어서는 어느 나라를 막론하고 교육활동을 효과적이고 능동적으로 수행하기 위해서 학교제도를 수립하고 공식적 교육을 실시하고 있다.